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2024年职业教育活动周,来了

时间:2024.05.14
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总体要求


     以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要讲话和重要指示批示精神;全面落实立德树人根本任务,大力培养高素质技能人才,助力发展新质生产力,支撑中国式现代化;宣传现代职业教育体系建设改革成效,展示职业教育服务国家战略需求和区域经济社会发展成果;倡导技能文明,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚;发挥典型、示范带动作用,凝聚各方力量,营造关心支持职业教育的良好氛围。要坚持“高位推动、主体多元,凝聚共识形成合力;职普融通、场景丰富,下沉基层亲民乐见;开放融合、人人参与,充分展现青春风采;绿色节俭、安全可控,确保活动平稳有序”的基本原则。新质生产力,支撑中国式现代化;宣传现代职业教育体系建设改革成效,展示职业教育服务国家战略需求和区域经济社会发展成果;倡导技能文明,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚;发挥典型、示范带动作用,凝聚各方力量,营造关心支持职业教育的良好氛围。要坚持“高位推动、主体多元,凝聚共识形成合力;职普融通、场景丰富,下沉基层亲民乐见;开放融合、人人参与,充分展现青春风采;绿色节俭、安全可控,确保活动平稳有序”的基本原则。


时间

2024年5月12日至5月18日。


主题

 一技在手,一生无忧。

各地可根据主题,设置具有地方特色的分主题。


主要活动

(一)全国层面活动


     教育部等十部门分别在本系统内牵头组织开展若干项全国性活动。教育部行业职业教育教学指导委员会工作办公室组织全国行业职业教育教学指导委员会〔以下简称行(教)指委〕结合行业特点,精心设计打造行业领域内全国性活动,深化产教融合校企合作、聚合行业企业资源。

     教育部将综合考虑各地职业教育改革发展情况和活动周总体设计,选取活动内涵丰富、形式新颖、具有鲜明地方特色的地区作为“年度推介省份(城市)”,组织协调中央有关媒体和相关部门赴当地观摩调研指导、广泛宣传。


(二)地方性活动

     1.持续做好常规性活动。各地要确保活动周期间“天天有活动、处处有看点、人人有收获”,通过“四开放”(开放企业、开放校园、开放院所、开放赛场)、“三贴近”(贴近社会、贴近生活、贴近群众)、“两走进”(走进社区、走进乡村)等,因地制宜面向社会公众开展职业技能展演、互动体验、社区服务、招生咨询等活动,鼓励职业学校、公共实训基地、职业技能培训学校邀请中小学生及家长、有就业和参加职业教育培训需求的劳动者参观校园和实训场所等。支持职业学校组织师生进企业、进工厂,组织大国工匠、能工巧匠进校园与职业学校师生进行交流。鼓励充分利用现代信息技术,举办“云上活动周”“线上逛校园”“网上开放日”等活动。支持各地设立“职业教育活动月”。


    2.精心打造特色亮点活动。各地要做好活动周回顾与总结,聚焦主题,做好统筹规划,汇聚各联办部门资源优势,形成工作合力,策划实施系列具有含金量、辨识度、影响力的重磅活动。


    3.指导学校开展好活动。各地教育行政部门要指导本地区学校,根据活动周主题、本地重点活动等,认真组织好校级活动。要围绕学校在高素质技能人才培养和职普融通、产教融合、科教融汇方面的亮点特色,结合典型人物、典型经验和典型事迹,深度挖掘案例闪光点,开展形式多样的宣传活动,激励更多年轻人走技能成才、技能报国之路。


    宣传重点

(一)职业教育方针政策及法律法规。聚焦职业教育改革发展的政策举措、法律法规及战略规划,宣传贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神、党中央关于职业教育改革发展决策部署、职业教育法取得的重要成果。

(二)职业教育重点任务推进情况及成果。围绕数字化战略行动、“一体两翼”布局、教学关键要素改革、“职教出海”等重点任务推进情况,形成一批具有宣传示范意义的职业教育重点任务先进样板。

(三)职业教育支撑经济社会发展成效。结合职业教育对国家重大战略和区域经济社会发展的重要支撑作用,宣传职业教育在服务区域产业升级、助力乡村振兴、促进共同富裕、增进人民福祉等方面的成果和典型案例。

(四)职业教育改革发展典型经验。宣传各行业、各地各校、各企事业单位等在推动职业教育改革发展中的典型经验和有效举措,分享成功经验,凝聚改革共识,共同推动职业教育高质量发展。

(五)技能成才的典型人物群像。围绕职业教育服务人的全面发展,宣传大国工匠、能工巧匠以及技能大赛优秀获奖选手和辅导教师等一批通过职业教育获得出彩人生的典型事迹,刻画技能成才的人物群像,讲好良师倾心育人、学生成长成才等人物故事,展示新时代职业学校师生奋进风采。


教育活动周标识


   1.标识设计以手为造型基础,突出“手”这一主题元素,简洁贴切地勾画出职业教育的可视形象,昭示着“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”,直观地展现职业教育活动周的活动,立意准确,寓意深远。特别是,“手掌”的设计经过巧妙处理,融入“齿轮”轮廓,强化设计主题的“职业性”,突出“产教融合”的含义,同时,字母“e”是教育的英文首字母。通过“e”的变形,直观地为标识引入“互联网+”的时代背景,彰显我国职业教育的“现代性”。


    2.五个张开的“手指”,使得整个标识似冉冉升起的一轮朝阳,昭示中国职教的基础地位和职教中国的精彩未来。通过五种色彩的变化,象征职业教育国际化。


    3.设计以象征技术技能人才的蓝色为主题色,融合中国风的笔墨元素,既展示中华优秀传统文化的艺术魅力,又展现我国现代职业教育体系的“中国”属性,图案构成流畅自然、沉稳而又生动简洁,便于传播使用。


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